新闻及香港科大故事

香港科技大学（科大）与溢达集团携手推出一项为期五年的创新研究计划，旨在通过产学研深度融合，推动大湾区可持续发展进程。根据合作协议，科大学生将在教授指导下，每年两度到访溢达集团位于桂林的可持续发展园林「十如」（Integral）进行实地考察，就环境监测、生物多样性保护等领域提出可持续发展建议。 该园区占地逾50万平方米，去年更获联合国全球契约组织选为「二十年二十佳」可持续发展案例之一。 工业与自然融合的生活实验室 坐落于中国首批国家可持续发展议程创新示范区—桂林，「十如」呈现了纺织服装行业开创性的发展模式，结合文化承传、优质就业、创新理念和环境永续，展示了制造业与大自然可以和谐共存。园区融合了绿色能源应用、零废水排放系统与创新染色技术，更拥有国内首个天然染料植物专类园与天然染色研发中心，成为「未来工厂」的新典范。 在此五年合作框架下，科大学生团队将在桂林启动沉浸式研究项目，透过收集如碳足迹和能耗等量化环境指标与质性生产流程资料，并进行生物采样，团队会撰写分析报告，以评估「十如」制衣工序对生态环境的影响，并提供建议，促进纺织及制衣业的可持续发展。 产学研合作　共筑绿色未来 科大协理副校长（教学）冯志雄教授表示：「此次合作是产学研驱动可持续发展的典型范式。我们的同学不仅是可持续发展议题的观察者，也是创新解决方案的贡献者。通过与溢达集团的专家并肩合作，同学们将获得宝贵的体验式学习机会，为全球可持续发展目标（SDGs）提供创新构想。」 溢达集团副董事长杨敏贤女士表示：「十如展现了制造业与大自然和谐共存的可能性。今次与香港科技大学的合作是迈向可持续未来的重要一步，通过结合产学研力量，我们将携手探索可持续发展的新方向。」

香港科技大学（科大）与东华学院签署合作备忘录，旨在加强双方在跨学科医学教育、创新研究、知识转移及社区外展服务等领域的合作。优势互补 协同创新凭藉科大在科研创新的雄厚实力，以及东华学院在培育护理及辅助医疗业等人才的优势，双方的合作将聚焦五大重点范畴：（一）为双方学生提供学习与临床实习轮换机会；（二）开发融合人工智能等前沿科技的跨专业创新课程，培育面向未来的医疗人才；（三）推动前沿领域的跨学科研究；（四）推广社区服务发展；（五）共建卓越中心，促进医疗教育、研究转化及临床护理方面的突破。科大校长叶玉如教授感谢东华学院的支持，她表示：「未来的医疗发展有赖不同医疗专业人员的共同协作。当医生、护士、药剂师、物理治疗师和相关领域的人员联动起来，便能构建一个高效和以病人为中心的系统。在科大，我们重视前沿研究与成果转化，为应对人口老化和慢性疾病等社社会挑战提供实际的解决方案。通过将人工智能诊断、智能康復和数据分析融入培训，我们正培育能应对现代医学複杂性的新一代医疗人才，为香港及其他地区的跨专业教育树立典范。」东华学院校长陈慧慈教授表示：「这份合作备忘录让我们可充分发挥各自的专长，互相汲取经验，为双方院校带来正面的影响。就东华学院而言，是次合作关係不仅为学生开拓了更多学习和参与前沿科研的机会，以装备他们成为全面的医疗专业人才，还促进我们的教职员与科大同侪之间的交流，分享知识，一起应对医疗界的重大挑战，携手改善社会大众的健康。我们正锐意发展成一所私立大学和应用科学大学，今天与科大签订的协议，彰显了院校合作的多元模式和深远影响 —— 汇聚传统研究型大学和应用科学大学的优势，推进学术发展，共创新里程。」 

香港科技大学（科大）今年透过「学生运动员学习支援及入学计划」（SALSA）计划，取录了超过11名杰出香港运动员，人数创历年来最高。科大今日举办欢迎典礼，特别邀请到一众杰出学生运动员新生、香港体育学院代表、运动员的教练、中学校长、老师及家人等出席，一同庆祝各精英运动员即将展开人生新一页，并祝愿他们在学业和运动上的发展都能再创高峰。 11名杰出运动员将于今年九月入读科大，涵盖桌球、剑击、赛艇、棒球、花样滑冰、拯溺、帆船和田径等项目，当中包括： 赛艇运动员 林新栋 工商管理学课程 美式桌球运动员 符欢

香港科技大学（科大）的师生由即日起，可率先免费试用由香港生成式人工智能研发中心（HKGAI）开发、本港首个自主研发的人工智能大语言模型（LLM）HKGAI V1。该模型早前已率先获多个政府部门的公务员试用，是次进一步开放予科大师生，使科大成为全港首家试用此模型的学府，标志着大学在人工智能发展的重要里程碑，同时释放教学无限潜能，有利推动更多创新意念、研究协作及负责任的AI应用实践。 HKGAI V1是香港首个基于DeepSeek模型进行全参数微调的本地生成式AI模型，由科大牵头的跨校合作研究中心HKGAI开发，并获香港特区政府「InnoHK创新香港研发平台」资助。 HKGAI V1支援粤语、普通话及英语，并特别为香港文化及语言环境度身订造，不仅能媲美国际顶尖语言模型，更在本地化的应用场景中表现卓越，兼具安全性与语境适切性。 在科大试行期间，HKGAI V1聊天机械人将有助提升教学体验，例如：可促进更多课堂讨论；借助了解推理过程增强逻辑思维；或成为人类的协作工具等。随着HKGAI V1逐步开放及普及，将可大大扩阔教学中的AI应用，使AI 不但是人类的好帮手，亦可担当逻辑推演的助手，以至进行反思及整合分析等工作，让师生在课堂内外均可得到全方位的学习支援。此外，科大教育创新中心更会为教职员提供培训，加强他们对此崭新AI工具的理解，鼓励师生善用资源，开拓更多创新教学法，迎接 AI世代。 科大首席副校长兼HKGAI中心主任郭毅可教授表示：「人工智能的兴起，不仅大大提升了创新教学的成果及学习效能，还有利构建更具包容性的学习环境，促进个性化学习的发展。是次科大引入HKGAI V1这个港产AI大模型，能为师生提供更贴合香港文化的全新教学资源，有助他们进一步探索创新教法，并开拓相关领域的研究。」 

When I tell prospective students about our Mechanical and Aerospace Engineering (MAE) programs at HKUST, their eyes light up at a surprising feature – not just our wind tunnels or robotics labs, but how they can first experience these facilities through their smartphones or tablets. Welcome to engineering education reimagined, where augmented reality (AR) and artificial intelligence (AI) transform how our students learn and prepare for their engineering careers.

The United Nations Department of Economic and Social Affairs has predicted that by 2050, over 68% of the global population will reside in cities. This massive projected urban population (6.5+ billion) will no doubt put a great deal of strain on infrastructure, resources and the world’s ecosystems, but, from an engineering standpoint, such large-scale urbanization also presents tremendous opportunities for technological, human as well as other societal and economic development.

香港科技大学（科大）于2025学习联盟开幕典礼中宣布推出全港首创的大型教育科技项目，致力革新香港中学生的英语学习模式。该项目获优质教育基金拨款逾三千万资助，为期三年，科大将开发人工智能英语评估及学习系统，并免费向全港中学生开放使用。 这项计划由科大语文教育中心、跨学科学院，以及香港教育科技业界翘楚Trumptech共同发起，旨在通过科技实现两大目标：帮助不同背景和能力的中学生学习英语，促进教育公平；同时让每所参与学校的学生，都可获得专业英语学习资源，以推动教育平等。 项目团队将结合人工智能和虚拟现实等科技，融合环球英语教育课程，设计一套名为「全球英语人工智能辅助虚拟现实学习系统」（Global Englishes AI-assisted Virtual Reality Learning System， GAVIS） 的系统，为学生带来崭新的学习体验。该课程专为中学生设计，让学生能更灵活地在不同场合和面对不同对象时学习和运用英语。系统亦使用人工智能技术，根据学生在特定情境中的英语表现，提供水平评估及具针对性的建议。此外，系统使用虚拟现实技术将学生置身于真实场景中，让他们能通过实践体验式学习，增进对英语的理解与应用能力。 科大跨学科学院院长屈华民教授表示：「科大首创的创新自主学习系统，为中学生提供英语培训，克服传统教学方式的限制。人工智能将评估学生在特定情景下的英语表现，提供个性化的回馈，让他们能够按照自己的进度逐步提升英语交流能力。我们采用的虚拟现实增强学习方法，让学生仿佛置身于真实场景中，通过体验式学习提升他们在公开演讲中的自信心。通过与语言教育专家携手合作并善用科技的力量，我们期望这一崭新方法能装备学生所需的英语交流能力，让他们能够应对瞬息万变的世界。」 科大语文教育中心主任Melinda WHONG教授表示：「这项崭新的学习方式致力于提升学习者的英语能力，透过充分运用新科技，提供个性化的回馈，改善学习成效，并聚焦于现代社会和贴近真实生活的语言情景。我们期望这个项目能为社会带来裨益，让所有学生都能获得最佳机会提升英语沟通能力，在当今互联互通的世界中脱颖而出。」

香港科技大学（科大）教育创新中心近日荣获三项国际教育殊荣，充分展现科大在开创AI教育方面的领先地位。获奖的两个课程均由中心团队开拓，积极将人工智能（AI）融入于教学当中，透过崭新教学法，提升学生的课堂参与度之余，亦促进自主学习。 其中一个获嘉许的科大教学团队，于被誉为教育界「奥斯卡」的2024 年「QS 全球教学创新大奖（QS Reimagine Education Awards）」中，在「混合及在场式学习（ Blended and Presence Learning）」组别获得银奖。QS 全球教学创新大奖旨在表彰创新兼能提升学习成效的教学方法，今年一共接获逾1,300份参赛提名，为历届最高。同一团队亦在2024年「亚洲数位学习论坛」中获优异教学组别金奖。此外，另一团队则在2024年「世界慕课与在线教育联盟优秀课程奖」中脱颖而出，该比赛旨在表扬杰出的线上课程及创新的STEM教学教案，而科大是本港唯一一所于该比赛获奖的大学。 两项获表彰的课程分别是「高等教育教学导论」及「 AI 智能与社会：道德、认知与批判」。前者由科大教育创新中心专业发展主管朱子碧博士领导，利用 AI聊天机器人及游戏化教学模式启发研究生思考创新教学方法，以培育新一代具前瞻性的教学人员。后者由科大教育创新中心主任Sean MCMINN博士和科大商学院客座副教授崔俊洛教授共同设计及指导，透过AI工具即时在课堂上评核学生作业及其回应，并引导学生反思评核结果，掌握AI工具的优势及潜在风险，从而激发学生的思辩能力及分析性思维，推动自主学习。 Sean MCMINN博士表示：「作为创新教育的先驱，科大一直致力提倡创新思维，善用先进的教育科技及创新教学法，提升学生的学习兴趣及动机，促进教学相长。是次教育创新中心团队主导的课程荣获国际认可，充分肯定了中心为拥抱AI世代的准备工作，我们将继续努力不懈，引领教育创新，以启发新一代。」