新闻及香港科大故事
2022
香港科大故事
引人入胜的数字游戏
我从来算不上好学生，直到我发掘了真正的学习兴趣。
科大工学院工程教育助理教授梁炜霆年少时热爱电子游戏，一直渴望投身电玩行业，从来没想过当一位老师，更遑论赢取教学奖项。
这位2021科大「卓越核心课程教学奖」得主直言：「上大学前，我从来算不上好学生！直到我对计算机科学产生兴趣才有所转变，更在大学和研究院进修这一门专业，取得科大博士学位。转眼间，从一位教学助理变成科大教授。」
现实不似预期
梁教授执教的得奖课程「 COMP2711 计算机科学与离散数学工具」，简单而言涉及概率、图论和计算理论。授课初期，他沿用昔日大学恩师的教学方法，但面对比自己年轻整整10年的学生，很快便发觉不能「萧规曹随」。
梁教授回想说：「我当学生时，上课没有powerpoint，没有影片，也没什么辅助教学的工具。上课时，大家只管埋头抄笔记，甚至没有多少时间发问！起初，我尝试照搬从前的一套，但根本不能激发学生的学习兴趣，令我知道必须改变。」
旧的一套不管用，梁教授马上改变策略，每一课开始时向学生提出一些有趣问题，挑战年轻人的脑筋。
2021
香港科大故事
张云飞：沉着破浪的无人船领航人
云洲智能的始创人及董事长娓娓道出他如何把个人兴趣转化成专门制造无人船艇的初创独角兽。新发明为世界带来进步，辉煌成绩的背后，是由研发到市场认受一路走来的探索之路。作为无人船行业龙头的张云飞﹐十年前没有预计过自己的兴趣能发展成今天的独角兽企业，张云飞的创业历程值得有志投身初创的年轻人借鉴。张云飞自小热爱船艇，还是小学生的他，在父亲的指导下有模有样地做起了航模。在深圳实验中学就读时，加入了学校的航模队、科技组，课余跟同学一起做模型、参加科技作品大赛。对发明的热爱一直延续到大学，四年后，与一群志同道合的伙伴在香港科技大学成为同窗，决心要做比航模更先进的东西。在共同的目标、不同思维的碰撞下，第一艘无人船从清水湾起航了。这艘无人船是拿航模改造的，装上感测器，搭载上仪器设备，就能测试水质相关的参数。「当时我们只是单纯地想学以致用，尝试用无人船艇检测水质参数，没想太多太远。 」后来他与团队参加多项创新创业比赛，屡次获奖，无人船的概念与技术得到认同，也令张云飞和团队逐渐对产品性能、市场定位、市场需求等概念多了认识，对创业多了想法。不过他们意识到，按照自己意愿开发出的功能，只局限于比赛的舞台，规模也受限制，未必符合市场需要。「十多年前市场上根本没有无人船这方面的资讯，更枉说需求，没有直接用户，没有供应链、产业链，一切都空白。」团队认为当刻不应急于创业，先做好开发市场方面的研究，产品要成功必先要有人问津。2009年，张云飞团队先后前往十多个省市地区，包括云南、四川、广西、江苏、浙江、湖南、北京等，专门针对海水污染特别严重的地方，研究将无人船应用于水质监测和海洋清理，探索这方面的市场商机。团队积极联络当地的环保部门，更设法拜访环保和水利方面的领导和专家，从需求、功能、市场容量等多个维度去研究，历时一年的探索最终得出结论：有市场，可以做！