新聞及香港科大故事
2021
香港科大故事
活出真我的強大力量
科大機械及航空航天工程學系助理教授Rhea LIEM的事業在波折中茁壯成長，面對家庭與社會的雙重考驗，她年紀輕輕就需要在事業上作出果斷抉擇。Liem教授最近獲大學教育資助委員會頒發2021年「教資會傑出教學獎」（新晉教學人員組），她說：「我的人生一度翻天覆地，但塞翁失馬，焉知非福。」
Liem教授生於印尼雅加達，父親在她16歲那年病重，家庭陷入困境。父母被迫結束生意，一家人無奈地告別舒適的中產生活。
「家境有變，又遇上環球金融危機，令我不得不認真思考前路和事業。選科要同時兼顧能力和興趣，確保可以養活自己和家人。」
勤奮用功加上博學審問，讓她取得獎學金到新加坡南洋理工大學攻讀機械及生產工程學，當時她沒為意這門學科並非女生的熱門選擇。
「機械工程師是我的第一份工作。雖然這行業以男性居多，但無論在大學或家裡，從沒有人質疑我的選擇。爸媽有三女一子，但一視同仁，從沒說女孩子不應學習工程。我們童年時，爸爸常親自教我們科學知識。」
大學畢業後，她在新加坡任職工程師，三年後負笈美國麻省理工學院(MIT)攻讀碩士，期間發掘了自己對航空航天工程的興趣，人生方向自此改變。
2022
香港科大故事
求學在科大？以創科造福社會
優秀的大學教育能讓學生把興趣提升至更高的境界，為他們的未來發展鋪設成功之路。在求學在科大？系列第三篇，兩位來自馬來西亞的科大人，分享他們如何受惠於科大的教育，逐步將學術興趣昇華至專業成就。
念高中時，張博宏 已對創業有濃厚的興趣。雖然從未修讀過任何商業科目，他仍忠於自己的志趣，選擇撰寫商業計劃書作為其十年級的個人作業。
科大是主張以好奇心推動學習的年輕大學，並提供跨學科課程，是升學的最佳選擇 — 博宏。
博宏說﹕「我的作業題目，是游說附近的購物商場開設一間西裝店，我還向商科老師請求指導。」憑著詳盡的資料蒐集和精闢的策略思維，博宏的計劃書令老師大為讚嘆。
他續說：「我一直熱衷研究如何用科技解決現實生活難題。因此，當我考慮往哪裡升讀大學時，得知科大是主張以好奇心推動學習的年輕大學，並提供跨學科課程，就知道這裡是我升學的最佳選擇。」
修業期間，博宏除了在課堂上研習科技及工商管理的跨學科知識，更獲得難能可貴的行業實習和國際交流經驗，擴濶視野。
博宏說：「我去過台灣向一家手提電腦公司的高層簡布一份商業建議書；大學二年級時，又在一家美國科技企業的上海分公司當市場推廣實習生。這些經驗讓我在求職時更佔優勢。」
博宏在大學最後一年正式展開事業第一步，獲講師推薦於一間太陽能初創公司做兼職，負責撰寫商業計劃書。他說：「當時我獲得幾間跨國企業聘請，雖然我對那些職位也很感興趣，但這間太陽能初創公司的行政總裁是科大校友，他鼓勵我專注在初創界發展。」
博宏年輕有為，年僅28歲已晉升為公司的馬來西亞董事總經理兼區域業務發展主管，成功將再生能源業務拓展至內地、台灣和馬來西亞等地，又為公司奪得國際企業的合約。此外，他還促成了馬來西亞最大型的太陽能採購協議，協助家鄕邁向2050碳中和的目標。
同樣來自馬來西亞的年輕科大生曾靖婷 ，與博宏一樣對研發大感興趣。靖婷正在修讀生物工程學博士課程的最後一年，最近埋首將水凝膠研究發展成更有效率的藥物傳輸載體，作為商業應用。
香港科大故事
引人入勝的數字遊戲
我從來算不上好學生，直到我發掘了真正的學習興趣。
科大工學院工程教育助理教授梁煒霆年少時熱愛電子遊戲，一直渴望投身電玩行業，從來沒想過當一位老師，更遑論贏取教學獎項。
這位2021科大「卓越核心課程教學獎」得主直言：「上大學前，我從來算不上好學生！直到我對計算機科學產生興趣才有所轉變，更在大學和研究院進修這一門專業，取得科大博士學位。轉眼間，從一位教學助理變成科大教授。」
現實不似預期
梁教授執教的得獎課程「COMP2711 計算機科學與離散數學工具」，簡單而言涉及概率、圖論和計算理論。授課初期，他沿用昔日大學恩師的教學方法，但面對比自己年輕整整10年的學生，很快便發覺不能「蕭規曹隨」。
梁教授回想說：「我當學生時，上課沒有powerpoint，沒有影片，也沒甚麼輔助教學的工具。上課時，大家只管埋頭抄筆記，甚至沒有多少時間發問！起初，我嘗試照搬從前的一套，但根本不能激發學生的學習興趣，令我知道必須改變。」
舊的一套不管用，梁教授馬上改變策略，每一課開始時向學生提出一些有趣問題，挑戰年輕人的腦筋。
