香港科技大學教育創新中心主任 Sean McMINN 博士表示，社會對以科技輔助的主動教學需求日益殷切，正逐步改變人們對學習空間的期望。
他指出，隨着教學模式不斷演進，教職員與學生愈來愈需要更具彈性、能支援協作、實驗與體驗式學習的空間。
為回應這些需求，並鞏固科大在教育創新上的角色，科大教育創新中心正式推出先進學習中心，作為共享學習及研究空間，探索在人工智能及新興科技發展下，學生學習模式的轉變。
先進學習中心結合教學創新、實證研究及夥伴協作，形成一個完整發展循環，讓具潛力的創新教學構想由原型設計、試行驗證，逐步邁向廣泛應用，同時確保清晰的所有權和維持發展動能。
為全面支援創新教學實踐，中心設有四項專屬設施：
學習論壇：一個用於開發、測試、記錄和分享教學構想的「生活實驗室」，配備科大標準的視聽系統、靈活可移家具及互動顯示設備，全面支援以人為本的主動學習模式（包括面授、數碼及混合教學模式）。在此孕育的教學模式可望轉移並擴展至一般課室應用。
未來實驗場︰提供低風險的原型試驗空間，讓教職員於正式評估與廣泛採用新教學法前，利用 XR/AR/VR 及人工智能反覆試驗與改良沉浸式學習體驗。設施包括大型 LED 牆、先進XR 及 AI工作站、全身 3D 動作捕捉系統及 VR 頭戴式裝置。
數據實驗室：專門透過學習分析與評估設計來建立實證的空間，旨在將試點的成果轉化為可行方案，支援科大的教學法發展、課程改革以及新興教學科技的評估。
媒體製作室︰專為沒有影視製作經驗的教職員而設，配備先進攝影器材、綠幕、燈光系統及教學提詞器等，支援教學影片拍攝及後期製作，包括剪輯、創作數碼教材以及人工智能虛擬人像。
McMinn 博士表示，先進學習中心獲三年期的資助，讓教職員可享更多機會開發、優化及評估新教學法，再推廣至全校應用。
教職員亦可以利用中心的共享空間及科技工具，在真實課堂情境中設計、試行並檢視教學實踐成效。
整體而言，先進學習中心為科大教學創新發展增添重要一環，致力把先進技術融入課程設計，透過教學與研究並行，推動學習與知識的持續發展。
如希望進一步了解教育創新中心及先進學習中心，請瀏覽： https://cei.hkust.edu.hk/en-hk。
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最新消息
為慶祝香港科技大學（科大）35周年校慶，科大鼓勵全校師生於全年踴躍捐血，展現科大人圑結一致、熱心公益的互助精神。
科大人同行支持35周年捐血活動，傳承大學社群一直以來互相關懷、貢獻社會的精神。
捐血活動以「35 for Life: Every Drop Counts, Every Life Matters」為主題，已於2026年3月5日在清水灣校園舉行啟動典禮，正式揭幕。
此行動旨在鼓勵社群積極捐血，以應對近年捐血人數下降、血庫供應緊張的迫切問題。數據顯示過去十年間，活躍捐血者人數減少了24%，其中16至30歲年輕捐血者的比例更從45%大幅降至17%，情況令人關注。
憑藉對創新的共同熱忱，香港科技大學（科大）及科大（廣州）共62支參賽隊伍，在3月11日至15日舉行的第51屆日內瓦「國際發明展」（發明展）中全數獲獎，成績斐然。
其中，科大36支隊伍與科大（廣州）26支隊伍合共奪得13項評審團嘉許金獎、20項金獎、20項銀獎及9項銅獎。
團隊的卓越表現更讓科大成為本屆發明展中囊括最多獎項的香港高等院校。
是次佳績創下歷年紀錄，不僅彰顯了兩所院校之間緊密無間的合作精神，更體現了科大不斷深化跨境協作、以創新科技推動區域社會與經濟發展的堅定承諾。
對於這項喜訊，科大副校長（研究及發展）鄭光廷教授向各得獎隊伍致以熱烈祝賀。獲獎發明涵蓋多個跨學科領域，包括人工智能、醫療健康科技、低空經濟及虛擬藝術與平台等。
鄭教授表示：「展望未來，我們將繼續致力營造世界一流的學術與科研環境，鼓勵大學社群將科研成果轉化為具體可行的解決方案，為社會乃至全人類的長遠福祉作出貢獻。」
欣逢丙午馬年，承着駿馬奔騰的精神，科大校長葉玉如教授於3月2日的新春傳媒聚會上，向傳媒代表闡述科大前瞻性的發展藍圖，並強調科大將貫徹「凡事皆可為」的信念，全力貢獻國家的經濟與社會發展。
萬象更新 蓬勃發展
是次春茗適逢第十四屆全國人民代表大會召開及國家「十五五」規劃公布，加上科大迎接35周年校慶，結合馬年的吉祥寓意，別具深意。
葉校長表示︰「馬在中華文化中象徵勇往直前、自強不息，與科大『凡事皆可為』的信念相互呼應。」
科大精心準備的賀年對聯亦恰如其分地概括了這份氣勢：「科大卅五載，躍馬開新章。」
奮發蹈厲 勇往直前
席間，葉校長重申科大矢志在本地、區內以至全球高等教育領域力求卓越。
她表示︰「大學將繼續落實《策略發展計劃2031》所訂立的願景，進一步提升國際競爭力，吸引並留住傑出人才，並在關鍵策略領域推動創新與知識轉移。」